群文閱讀是指一組群文文本中蘊(yùn)含的具有開放性和可議性的話題,結(jié)構(gòu)化文本體現(xiàn)為一組文本圍繞議題這個(gè)核心線索形成一個(gè)整體性的理解結(jié)構(gòu), 1、群文閱讀是指對(duì)一組文本內(nèi)容進(jìn)行分析的討論。

2、“群讀”是一個(gè)多角度、立體式的學(xué)習(xí)方式,主要包括:第一種為自學(xué)和研究;第二種為深入思考;第三種是理解性思維過程;第四層為歸納與總結(jié);第五四部分為結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系;第六五六項(xiàng)為整體框架結(jié)構(gòu)(系統(tǒng))構(gòu)成;第七八條以對(duì)話的形式展開交流溝通的過程。 第七八條以對(duì)話的形式展開交流溝通的過程是,要使對(duì)方的思想感情與自己的言行相一致。

首先我們要明確雙方應(yīng)該如何在語言上進(jìn)行交談和互動(dòng);其次還要對(duì)彼此的關(guān)系作一個(gè)詳細(xì)分析。

群文閱讀課題研究開題報(bào)告

群文閱讀課題研究開題報(bào)告(一)《關(guān)于開展公眾號(hào)的讀書活動(dòng)的通知》:“對(duì)社會(huì)上存在的問題進(jìn)行廣泛地調(diào)查和探討,并及時(shí)作出總結(jié)。

”(2)“對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了全面、細(xì)致而詳細(xì)的研究,使其能夠從實(shí)際情況出發(fā)更好地理解本單位當(dāng)前存在的各種問題的癥結(jié)所在,從而幫助他們解決問題”。 1、在學(xué)生中,對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查和研究。

2、針對(duì)本單位當(dāng)前存在的問題以及存在的不足進(jìn)行分析與總結(jié);對(duì)于該問題做出具體分析時(shí),可以幫助了解其所面臨問題的癥結(jié)所在等相關(guān)信息。