教員不是拿所得的結(jié)果教人,最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。 教育要從教員身上獲得成功。

教師是人類最基本的工具,也是人們學(xué)習(xí)、工作的基本方式之一。

1、人之所以能做一個(gè)好學(xué)生,在于他們對(duì)自己的能力和價(jià)值進(jìn)行全面的了解和評(píng)價(jià),使他們的人生變得更加豐富多彩;2、人的一生可以有許多事情不能輕易地放棄:一是培養(yǎng)孩子積極性;二是幫助兒童解決困難;三是提高智力與思維水平,讓孩子的智慧更強(qiáng)健有力。 孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要注意一些問(wèn)題,比如:數(shù)學(xué)的記憶和邏輯思維能力、認(rèn)知與判斷的能力以及思考的方法等等。

所以說(shuō)提高孩子的智慧是很有必要的事情,家長(zhǎng)可以多給孩子做幾次這樣的練習(xí)來(lái)增強(qiáng)智力的發(fā)育,以便培養(yǎng)他們良好的智能水平。

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教育的名言:讀書人,要懂得學(xué)習(xí)、研究,才能提高知識(shí)。

教師就是以自己的勞動(dòng)成果來(lái)為學(xué)生提供一個(gè)良好的精神世界與文化環(huán)境;家長(zhǎng)是人類最忠實(shí)的朋友。

人生最大的悲劇莫過(guò)于缺乏自信心和自尊心的培養(yǎng)。 自尊心,是一個(gè)人的生命之本能。

自信是一個(gè)人在不斷完善和發(fā)展的過(guò)程中建立的一種自我意識(shí)、認(rèn)知能力以及對(duì)自己的要求等等。

1、人的自尊心不是來(lái)自于自己而是來(lái)源于他人,而是一種人性化的思維方式或行為習(xí)慣。

2、每個(gè)人都會(huì)有不同的人生觀與性格特征,有的人不喜歡別人看重你;有的則認(rèn)為我只是在想著你的價(jià)值,而不注重你的品質(zhì);有的是覺得我是最優(yōu)秀的人之一......3、如果一個(gè)男人能夠從容淡定地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他就會(huì)感覺到一種很無(wú)助的感覺。